11月11日，以“音润心灵、向美而行”为主题的第四届西部学校音乐周在云南省大剧院闭幕。这是西部学校音乐周自2023年创办以来首次在云南举办。本次活动由云南、重庆、四川、贵州四省市教育行政部门联合主办，昆明市教育体育局、昆明城市学院承办。四省市共有258所学校参与，报送合唱作品516件，参与师生15000余人次，93支优秀团队登上展演舞台，为不同学段、不同地区的师生搭建了美育实践与交流展示平台。
闭幕式现场，13个优秀合唱节目轮番登场，作品兼具浓郁的民族风情与鲜活的时代气息。《哩哩啦》的童真灵动、《山寨狂歌》《古嫫阿芝》的民族风情、《江畔独步寻花》的古韵悠长、《阜鲁·西藏牧歌》的辽阔意境……不同风格的作品交织呈现，展现了四省市师生丰富的艺术表现力。
其中，昆明市盲哑学校学子带来的《如愿》格外动人。孩子们以歌声传递对音乐的热爱，用专注而完整的演绎打动现场观众。舞台上的从容与默契，凝结着日复一日的练习和坚持，也让观众看见美育教育带给孩子们的成长与力量。
展演尾声，全场共同唱响《我和我的祖国》。熟悉的旋律响起，千人同声高歌，歌声与情感交织，将现场气氛推向高潮。一首歌曲，连接起不同地域、不同年龄的师生，也展现了音乐凝聚人心、浸润心灵的独特力量。
一场展演，是艺术成果的集中展示，也是美育实践的交流互鉴。四天来，来自云南、重庆、四川、贵州的师生同台展示、相互学习，城乡学校、大中小学生与教师队伍在音乐中交流互动。通过跨区域的美育实践与教学交流，优质美育经验得以分享，为推动西部学校美育资源共建共享、促进城乡和校际美育均衡发展提供了新的平台。
美育的价值，不仅体现在舞台上的精彩呈现，更融入学生成长的点滴之中。
在昆明市中华小学，学校依托文化底蕴，以中华少年艺术团为载体，打造“一校一品”美育特色，将国风音乐、诗词文化、民族审美等融入日常教学与艺术实践，让学生在学习和演绎中感受中华优秀传统文化的魅力。“合唱让学生学会倾听、协同合作，逐渐树立集体意识；学习少数民族音乐，也能帮助孩子们厚植文化底蕴、培育文化自信。”昆明市中华小学校长田伦涛表示，学校通过艺术团常态化训练、校园艺术节和艺术成果展演等形式，让音乐艺术融入校园生活，为学生提供感受美、表达美、展示自我的机会。
在昆明市盲哑学校，学校坚持“全员普及+专项培养”的美育思路，面向全体学生开设合唱、钢琴、扬琴、葫芦丝、绘画、手工等艺术课程，并为有艺术特长的学生提供专业化培养支持。“残疾学生同样具备接触美、感悟美、创造美的能力与素养。”昆明市盲哑学校长萧胜南说。美育不仅是艺术能力的培养，也是帮助学生建立自信、提升表达能力、融入社会的重要途径，让不同特点的学生都能在艺术学习中发现兴趣、发挥潜能。
舞台上的精彩表现，离不开师生们日常的积累与付出。对于参演者而言，音乐周不仅是一次展示，也是一段难忘的交流和成长经历。
“这次表演的成果，是我们的团经过不懈的排练和努力，一起奋斗出来的。我参加这次活动，感觉非常荣幸，也非常有成就感。”云南师范大学附属世纪金源学校学生陈泓锦说。
来自重庆市沙坪坝区女教师合唱团的徐雨柔则从教师视角分享了自己的收获。她表示，此次音乐周汇聚了小学组、教师组、高校组等不同组别的精彩演出，在观摩交流中看到了不同年龄段、不同群体对音乐的理解与表达，也学到了不少经验。“音乐是一种非常美妙的艺术，它通过歌声传递幸福、传递开心。这次体验非常难得，也会在我的回忆里留下一个非常特别的印象。”
从传统文化与校园美育的融合，到面向特殊学生群体的全员美育实践，再到不同地区师生在舞台上的交流互鉴，第四届西部学校音乐周展现了西部学校美育的丰富实践。一场音乐周，让歌声跨越地域，让美育连接校园。随着区域美育交流不断深化、优质资源持续共享，美的种子将在更多校园生根发芽，让更多孩子在艺术滋养中涵养品格、启迪心灵、向阳成长。
（中国日报云南记者站 编辑：李映青 通讯员：郑佳瑞）
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