2026年秋季学期伊始，昆明医科大学缅甸籍来华留学生在国际教育学院教师带领下，前往瑞丽市走进国门医院、国门学校，开展“感知中国”学术交流与社会实践活动。瑞丽地处祖国西南边陲，与缅甸山水相连，是中国面向南亚东南亚开放的重要门户，也是中缅人文交流与卫生合作的窗口前沿。此次活动是昆明医科大学2026年获批的国家留学基金管理委员会“感知中国”学术月及社会实践活动的重要环节，旨在帮助来华留学生深度感知真实、立体、全面的中国，在边境一线沉浸式感知中国医疗与教育的开放温度与人文情怀。
活动首日，研学团队深入国门医院，先后奔赴瑞丽市人民医院、弄岛镇中心卫生院和瑞丽景成医院，围绕边境登革热等传染病防控、基层公共卫生服务、缅甸籍人员就医保障及国际化医学人才发展等主题开展实地研学。
研学首站为瑞丽市人民医院，研学活动以中缅边境跨境公共卫生服务座谈会拉开帷幕。瑞丽市卫生健康局副局长刘江指出，瑞丽作为口岸城市在构建“健康共同体”中发挥关键作用，德宏州首创的“胞波友谊保”为在华的缅籍务工人员提供医疗保障，有效承担起跨境医疗服务和边境公共卫生守门人的双重责任。瑞丽市人民医院院长赵家华重点介绍了医院在缅甸籍患者救治和中缅友好医患关系建设方面的举措，坦言医院双语医护人员供给不足的现实困境，期待校院双方在国门医学教学和跨境人才培养上深化合作。
会后，留学生们分组深入门诊部、急诊科、内分泌科、传染病科等科室，参与双语查房、病例观摩与诊疗学习，切身感受边境常见病诊疗规范和涉外医疗服务模式，体会到“以患者为中心、不分国界”的诊疗理念。
学校2024级肝胆外科研究生岳约汉表示：“瑞丽市人民医院医务人员为缅甸籍患者开展了大量的诊疗服务，‘胞波友谊保’为缅籍务工人员就医增添保障，跨境诊疗成为中缅往来的生动缩影。这些细节让我懂得：医疗无国界，‘胞波’情谊就藏在每句叮嘱、每份善意之中”。2024级心内科研究生李所塞表示：“基层医务人员为困难同胞转赠药物，充分彰显医者的责任与担当，处处尽显温情，让我真切感受到中缅胞波情谊。”
随后，研学团队前往弄岛镇中心卫生院，院长段毕东就边境传染病联防联控机制作专题介绍，重点分享了登革热等蚊媒传染病在监测预警、病例筛查、社区宣教及分级转诊方面的实践经验，使学生们直观了解基层卫生防控的运行模式，拓宽专业视野，搭建起中缅医疗卫生互学互鉴的实践桥梁。
2025级MBBS专业学生楠木闲撒表示：“瑞丽与缅甸接壤，人员往来频繁，传染病防控工作意义重大。在参观学习中，我们了解了流感、蚊媒传播疾病等相关知识，学习了对应的监测和预防措施。通过这次学习，我认识到边境公共卫生防护需要各方共同努力，中缅医疗卫生合作至关重要。”
2023级临床医学（中文授课）专业学生梁禾雨表示：“瑞丽市登革热双语预防科普宣传手册发挥着重要作用，手册采用中文、缅语双语面向边境群众开展科普，能够有效提升群众防护意识。作为缅甸籍医学生，我将充分发挥双语优势，积极参与边境传染病科普实践，为守护两地群众健康贡献一份力量。”
在景成医院，医务部主任欧阳岳介绍了医院作为区域性国际诊疗保健合作中心的发展定位，以及在登革热监测预警和应急处置方面积累的实践经验。医院已聘请缅甸籍华人医师番登榜，该医师取得德宏州首张“五星卡”（新版外国人永久居留证），成为边境医疗机构引进国际化医疗人才的重要突破。在景成医院的学习经历，既深化了同学们对边境地区登革热等传染病防控区域协作机制的认识，也坚定了优秀缅甸籍医学生投身边境基层医疗事业的信心。
2024级整形外科研究生何文霜这样说道：“本次研学让我对边境缅籍医师引进聘用、中缅医疗人才交流有了直观切身的体会。我也希望发挥自身双语特长，把学到的医学知识运用到边境医疗一线，为中缅医疗交流贡献自己的一份力量。”
活动第二天，研学团队走访国门学校，先后与瑞丽市第三民族中学、瑞丽市第五民族中学的缅甸籍学生开展面对面交流，传递医学梦想与成长力量。
在瑞丽市第三民族中学，研学团队首先参观学校专设的 “国际学生教育办公室”。该办公室专门负责国际学生日常管理、学业指导以及人文交流工作，墙上陈列展示着历届留学生参与各类校园文化活动、校际交流的珍贵影像，一张张照片记录下中缅学子在边境校园携手成长的温暖足迹。研学团队与学校师生开展座谈交流，围绕缅甸籍学生在校学业适应、文化融合、升学政策等议题展开深入探讨。
2023级MBBS专业学生杨莉娜和2024级MBBS专业学生淑仙表示：“我们分享了国际学生在中国的学习经历，包括求学路上遇到的困难、学校提供的各项支持、大学申请流程以及个人学习与职业规划，能感受到学弟学妹们对考入大学深造的强烈向往。”
最后，研学团队抵达瑞丽市第五民族中学，与校方联合开展 “国门医路・留学昆医” 缅甸籍国际学生招生宣讲暨教育交流座谈会。座谈会上，李鑫磊校长结合学校办学特色，详细介绍缅甸籍学生在校学习生活状态、升学诉求，展示学校在国际学生管理与培养方面的扎实举措与育人成效。招生宣讲环节，学校教师全面介绍昆明医科大学办学积淀、学科优势、来华留学生培养体系及招生相关政策；昆明医科大学缅甸籍留学生代表结合自身医学专业学习日常、成长经历与升学感悟，用朴实生动的语言讲述逐梦医学的青春故事。
作为该校校友、现为昆明医科大学2024级研究生的王丽萍表示：“身为瑞丽市第五民族中学（畹町中学）的校友，看到众多缅籍学弟学妹在校求学，我倍感欣慰；再次见到昔日熟悉的师长，我的内心十分激动。回望母校求学时光，故土情怀早已深深扎根心底。母校教会我踏实向善，如今重返这片边境热土，我更加懂得少年所学，当回馈故土。此次在医院研学期间，我见到大量缅甸籍妇女在妇科、产科候诊就诊。作为缅甸同胞，同时也是妇产科研究生，我深受触动，真切体会到边境妇幼保健工作的现实挑战，也更加明晰双语医学生身上肩负的责任。”
从国门医院到国门学校，这场行走在边境一线的“国情大课”，让留学生在沉浸式实地体验中真切感知中国医疗与教育事业的开放温度，更将“读懂中国”的所见所感，转化为投身中缅友好事业的坚定信念。昆明医科大学将持续依托“感知中国”平台做实做细教育对外开放工作，以医学人文交流为纽带，为构建人类卫生健康共同体注入青年力量，续写中缅胞波情谊，为推动中外人文深度交流与友好合作贡献昆医力量。
（中国日报云南记者站 记者 李映青）
扫码下载
中文网微信