从新疆达西村的暖阳中走来，在云南民族大学扎根，于呈贡洛龙社区起舞——27岁的辅导员阿丽努尔·阿力木，以平凡行动践行铸牢中华民族共同体意识的使命，书写了跨地域、跨校园、跨社区的“校地同心”实践篇章。
在党的政策关怀下，阿丽努尔从边疆小镇出发，经云南民族大学预科考入华南理工大学，毕业后毅然回归云南民族大学担任辅导员，工作之余深入呈贡各社区传播民族文化，成为各族群众间的“连心桥”，其故事正是呈贡区与云南民族大学深化校地共建、推动民族团结进步的生动缩影。
校园内外传播“民族团结”理念
作为高校辅导员，阿丽努尔深耕课堂主阵地。学业上，她牵头“同心筑梦、学业同行”计划，为各族学生定制辅导方案，考研季组织政策解读与经验分享，缓解学子备考焦虑；文化上，策划民族风情文化周、读书分享会等活动，让手抓饭香气、新疆舞韵律与书香交融，搭建各族师生交往交流平台。她以自身成长经历为鲜活案例，与学生探讨“用专业所长搭建民族团结桥梁”的路径，勉励大家将个人理想融入国家发展大局。
她还受邀走进昆明学院分享学生工作经验，将党的创新理论融入成长故事，传递“做民族工作就是做人心工作”的理念。在全省教育系统“看照片讲故事”大赛中，她以《牢记嘱托逐梦民大》为题斩获教师组一等奖，彰显了校地共建中民族团结宣传教育的显著成效。
校地共建开展“民族团结”实践
走出校园，阿丽努尔在社会舞台续写实践。在呈贡区委统战部与云南民族大学统战部的指导下，她组织“亚洲花都产业链与青年职业发展”实践活动，带领学生走进亚洲最大花卉交易中心，感受产业活力与多民族交融日常。在洛龙社区民族团结广场，她化身舞蹈老师，以“左手跟鼓点、右手似摘葡萄”的生动讲解，带领汉族阿姨们学跳维吾尔族舞蹈，绘就“中华民族一家亲”图景。2025年底，她带领工作室走进碧潭、龙翔多个社区开展“民族同心·舞动社区”活动，让民族艺术成为校社共享资源，其工作室也获评“作用发挥优秀单位”。这些实践与呈贡区“校地合作”模式呼应，通过打造特色平台营造“融荣与共”的社会氛围。
跨区域传播民族文化答卷
2025年6月，在呈贡区委统战部和云南民族大学支持下，“阿丽努尔工作室”正式挂牌，成为集学业帮扶、文化传播、成长指导于一体的综合性平台。她跟随学校实践团返回新疆，参与共建“铸牢中华民族共同体意识教育实践基地”，带领师生为达西村孩子授课互动，传播多元文化与发展经验。同时，工作室与新疆大学相关工作室联合揭牌，开启跨地域思政育人协同新篇章，为两地学子搭建交流平台，注入青春合力。
工作室的系列活动得到越来越多部门和社会各界的关注，成为校地共建、促进民族团结的成功范例。而这些举措，正是呈贡区“特色抓落实”的鲜活阐释——通过精准服务与活动创新，推动民族团结进步创建“10+N进”走深走实。
正如呈贡区在民族团结示范区创建工作中所坚持的——民族团结没有旁观者，她以青春之力行平凡之事，在云岭大地与边疆热土间搭建心灵之桥，让团结之花常开长盛，让共同体意识的旋律永续回响。
（中国日报云南记者站 编辑：李映青 通讯员：李丽娟）
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