核心素养视域下小学英语跨文化交际与语用实践论坛在云南昆明举行

核心素养视域下小学英语跨文化交际与语用实践论坛在云南昆明举行

来源:中国日报网 2024-07-01 14:22
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(海贝中英文学校校长黄海燕致辞)

(教育专家夏谷鸣老师发表主题演讲)

(云南师范大学教授侯云洁开展主题微讲座)

近日,“海贝建校二十年 步步走向海阔天空”系列活动——英语教学中的跨文化交际与语用实践论坛在海贝剧场隆重举行,吸引了全国各省、市及昆明市各县区的300多位教育工作者参与,共同探讨英语教学中的跨文化交际与语用实践。

开幕式上,海贝中英文学校校长黄海燕回顾了学校二十年来的发展历程,她谈到,海贝从诞生起就致力于打造英语教育崭新的里程碑。强调海贝始终将英语教育提升到国家发展战略的高度来认识,解决培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的根本性问题。

“二十载的坚持与守望,海贝英语人始终深耕于教育领域,致力于纯粹的思考与深入的探索。我们怀抱热爱,大胆破界,跳出舒适圈,一次次跳跃完成自我的生长蜕变......”当大屏幕上播放海贝英语组二十年回顾视频,现场教师心潮澎湃。随着欢快的音乐旋律,一场追溯经典,跨文化的精彩绝伦的视听盛宴拉开这次英语论坛的帷幕。

论坛期间,专家们从新课标改革出发,深入探讨了语言学理论到课堂教学具体策略的各个方面,展示了英语教育的多彩画卷。

包括国家基础教育课程教材专家、教育部“义务教育英语课程标准”审定组专家夏谷鸣在讲座中强调教学不仅是知识的传授,更是能力的培养和品格的塑造。并重点谈到学生核心素养的培养需要贯穿于教学活动的始终,让学生在实践中体验、感悟、提升。

云南师范大学教授侯云洁指出,跨文化教学应涵盖认知、情感态度和行为技能三个维度。教师作为文化体验的示范者、引导者和倾听者,需要不断提升自身的文化修养;教师应引导学生主动探索,而非单纯知识灌输,要激发学生的好奇心,培养他们对文化的认同和欣赏。并在课程设计、教学方法和实践活动方面,提出了许多创新性的策略。

海贝中英文学校英语共营组老师表示,参与这次论坛后,深感教育工作的重大责任。作为教育者,我们不仅要思考教什么、怎么教,更要激发学生的学习兴趣,让他们愿意去学、乐于去习。在启蒙教育阶段,我们传递的不仅仅是文字、知识,更是一种文化的美,引导孩子们去感受、去探究、去发现,从而丰富他们的精神世界,培养他们的文明素养。

此次论坛的举办,不仅为教师们提供了宝贵的跨文化交际与语用实践的经验和见解,也为云南省的小学英语教育界提供了一个宝贵的交流和学习平台。与会专家们对教育的热情和期许,极大地鼓舞了在场的每一位教育工作者。

“此次活动不仅让我看到了我国小学英语教育界的活力与希望,也预见了我国英语教育事业的无限可能。希望以此次活动为引领,能够进一步挖掘课堂中的文化价值,引导学生们深入思考语言的本质与文化内涵”,侯云洁说。

(中国日报云南记者站 记者 李映青/郑佳瑞)

【责任编辑:舒靓】
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