施工中的富源县第三小学（供图）

施工中的富源县第三小学（供图）

施工中的富源县第三小学（供图）

富源县第九中学

云南富源地处云贵高原山区，多年来教育均处于滞后发展状态。近年来，为了教育事业发展，富源县凝心聚力抓教育，多举措助力教育事业发展。

近五年来，富源县始终坚持强领导、建机制、抓落实，累计共投入63亿元用于教育事业发展。期间，制定了《富源县人民政府领导联系学校制度》《富源县教育质量提升攻坚计划》，并签订《富源县人民政府履行教育职责工作目标责任书》，设立7个督学责任区，聘请督学83名，依法履行督政、督学、评估监测职责，形成“党以重教为先、政以兴教为本、民以助教为荣”的良好氛围。

同时，富源县还扎实开展“十百千”主题实践活动，十位名校长结对薄弱学校，百位名教师帮带青年教师，千名党员帮扶贫困学生。全县各级各类学校有党组织249个，党员3456名，共创建180个规范化党支部，充分发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范带头作用。

期间，全县共投资8.3亿元，新建和改扩建义务教育学校244所，新建校舍建筑面积31.38万平方米，建设运动场面积37.94万平方米。新建富源县第七中学、第八中学、第二小学，合并原在乡镇的高中学校3所，实现高中教育集中到县城办学，新增义务阶段学位6000余个。2020年，投资2.95亿元新建县第九中学；整合投入资金2.56亿元，全面完成云南省标准化学校信息化建设，实现了宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通，城乡教育信息化同步发展。

期间，为改善提升教育基础设施，富源县用政府“紧日子”换群众的“好日子”。今年以来，位于富源县城北片新区、占地70余亩的富源县第三小学和北片区幼儿园正式开工建设，附近群众最头疼的教育问题将得到根本性解决。

富源城区周围都是山，县城建用地一直紧张。近年来，富源县决定利用北部低缓山坡建设新城区。“发展房地产、减轻老城区住宅拥挤”和“完善公共基础设施、提升公共服务水平”，对县城来说虽然都是刚需，但对党委政府来说，却是两笔完全不同的经济账：北部新城区土地商业价值高，如果用作房地产开发，几十亩地可以给财政带来一两个亿的收入；可建两个学校，则需要政府投入一两个亿，来回差额可就是三四个亿。

“群众的需求在哪里，我们的公共基础设施就应该优先布局在哪里。”富源县委书记陈志说，用政府的“紧日子”换群众的“好日子”，这笔钱花的“值”！最终，富源县决定在新城区黄金地段规划新建一所幼儿园、一所小学。新城区的小陈送学路过工地时总会停下来看一眼：“眼看着学校慢慢有了雏形，那真是有说不出的高兴，孩子明年上学就不用跑老远接送了！”

过程中，富源县还按照“政府主导、社会参与、公民办并举”的办学体制，2019年，普惠性幼儿园覆盖率达100%。持续推进城乡义务教育一体化改革，建立了“双线四级”控辍保学责任制。并实施“归雁计划”、普岗招录、特岗招考、直招研究生等形式补充教师1124名，充实教学一线。建立企业社会责任奖励机制，积极倡导捐资助学。五年来，县财政安排专项资金2.24亿元，保障建档立卡贫困户子女接受各阶段教育，实现家庭经济困难学生资助全覆盖，阻断贫困代际传递。同时，从校园安全出发，富源县全方位筑牢学校安全屏障，加强学校人防、物防、技防“三防”建设，为师生生命安全和身体健康保驾护航。

如今的富源县教育事业硕果累累，办学特色逐步形成，办学成效日益凸显，教育面貌实现了历史性改变、办学条件实现历史性飞跃、师资力量实现历史性提升、教育活力实现历史性增强、教学成绩实现历史性改善，富源教育正朝着“教育强县”目标迈进，在推进教育改革发展的大道上阔步前行。（中国日报云南记者站）