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云南工程职业学院:培养学有所长、知书达理、综合素质全面发展的“尚礼之生”

来源: 中国日报网
2020-06-03 09:59 
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成立于2004年的云南工程职业学院,位于云南省安宁市,是经云南省人民政府批准、国家教育部备案,具有独立颁发国家承认学历文凭资格的全日制普通高等职业院校。2014年,学校引入全新管理团队,改革管理模式,提升管理效能,以此为标志,学校进入了发展的新时期。

开设《大学生文明礼仪》课程 实现礼仪教育

2014年9月,学校将《大学生文明礼仪》课程纳入各专业人才培养方案并严格执行。

“以礼规行,以礼养德,以礼育人”是学校进行礼仪教育的基本理念。“以礼规行” 关注的是礼仪对学生外显行为的规范作用,“以礼养德”关注的是礼仪与道德的融合,“以礼育人”关注的是学生在综合素质方面的成长。力在培养学有所长、知书达理、综合素质全面发展的“尚礼之生”。

期间,学校在每个班级中选聘“礼仪指导员”,按照“教师→礼仪指导员→全体学生”和“传统节日全校礼仪大课堂”的两条路径,实现礼仪教育全员化、全程化和体系化,在教授给学生专业技能的同时,有效提升学生的素质素养。

因材施教 研究制定礼仪特色教育建设规划

2018年,学校在总结过去多年践行礼仪教育推动素质教育的经验和成果的基础上,研究制定了礼仪特色教育建设规划。根据不同年级学生心理发展特点和社会实践能力要求,确定了“学、养、做”三段式教学计划,即第一阶段:学礼仪、知礼仪,造氛围;第二阶段:讲礼仪、赞礼仪,养习惯;第三阶段:做礼仪、评礼仪,展成果。

同时,按照三年制和五年制学制,学院设计了“礼仪与传统文化教育”的教学内容,并开发相应的教材。其中,三年制的学生,一年级进行校园礼仪教育、仪态塑造、形象塑造、美学等内容的学习,二年级开展商务礼仪情景模拟教育、面试礼仪、美学教育、国学教育、茶艺、英语与礼仪等内容的学习。而五年制的学生,一年级学习节日礼仪、孝道礼仪、茶艺礼仪,二年级学习形象塑造、仪态塑造、校园日常礼仪教育,三年级学习英语礼仪教育;四年级学习专业礼仪、面试礼仪、国际礼仪教育。

近年来,随着学校教学成果日益彰显,办学声誉日益提升、就业形势日益向好,学校招生人数不断增加,办学规模显著增长。学校在校生从2015年的4085人到2018年12486人,增幅达到205.65%。

推动产教融合 礼仪服务进企业学校社区

为深入推动产教融合,提升学校社会服务能力,结合企业、行业和社会对礼仪教育的需求,学校让礼仪培训和宣传教育走进企业、学校、走进社区,发挥学院社会服务功能的同时,让学生在实践中既能开阔视野增长见识,又能受到良好的实践教育和锻炼。。

自2017年下半年起,团队师生广泛走入企业、走入社区开展了内容丰富的公益社会服务项目,使礼仪教育从课堂和校园延伸到企业和社区中,主动服务于经济社会发展,拓宽了社会服务内涵。

期间,学校积极发挥礼仪与传统文化平台优势,主动参与社会文明建设。在安宁市政府主导下,学校师生走入社区,积极开展文明礼仪宣讲、礼仪志愿者服务、礼仪培训等公益项目,助推社区文化建设。

同时,学校还深入调研企业需求,整合礼仪培训教学资源,开发系列针对企业的定制化职业礼仪培训课程,面向社会开展常态化礼仪培训。

云南工程职业学院院长子重仁表示,礼仪训练与传统文化服务平台的建设是顺应我校教学改革、实现产教融合的必然要求。文明礼仪教育不应仅仅局限于传统的课堂教学中,更应该走出课堂、走出校园,真正融入到企业、行业、社会需要的地方中去。

目前,学校礼仪培训已累计为21家企业开展员工职业礼仪培训,共计1600余人次,2019年为政府部门及企事业单位开展礼仪服务8场次,覆盖11000人,190余人次学生参与。(中国日报云南记者站)

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